师徒结对徒弟计划_教师传帮带徒弟工作计划

教师导师活动及学徒工作计划（选编一） 一、工作计划在教育均衡发展工程实施中，教师结对帮扶工作为教师成长搭建了相互学习、共同进步的平台。在他们的指导下. 1.结对对象： 师傅：x 徒弟：x 2.计划具体信息： “师徒结对，互相学习，互相促进，互相提高”是为了提高和提升专业新课程改革背景下教师发展的一项重要举措，它不仅能.

师徒结对指导徒弟工作计划（一）在去年的师徒结对活动中，我有幸得到了教学功底深厚、教学技巧精湛的滕中谦老师的授课。滕老师是一位多年默默工作在教学领域的老教师……师徒结对工作方案1 作为一名年轻教师，备课、教学、带人等方面缺乏经验。学校通过老教师的谆谆教诲、帮助、指导、指导、辅导、教导，为新教师搭建了我们成长的平台，有效加速了我们.

1、学徒必须做到“三学”：个学习理念、——个教育教学理念； —— 学习技能—— 基础教育教学技能； 2、在师傅的帮助下，对自己的教学情况和专业水平进行认真、全面的分析，明确需要改进的地方. 师徒结对工作计划1、开学第一个月，听讲以谦虚的学习态度上大师课，并邀请大师来指导、备课。听完课后，主动与师傅沟通，请师傅指出课堂上暴露的不足。自我反思和整理以提高自己的教学.

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师徒结对计划第一部分一、学习目标1、认真学习大师与时俱进的教育教学理念，促进自身快速成长。 2、认真学习大师多年来积累的教学经验，并在自己的教育教学活动中实践。三、师徒结对的工作计划1、在我的教学生涯之初，我非常荣幸有——玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手赵勇作为我的老师。我的主人。为了提高自己的教学水平，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实践.

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